四歲與兩歲半的時間

蒲蒲 今年四歲
他的時間 以生活事件串起
（媽媽，今天晚上睡覺起來的早上，要去奶奶家嗎？）

苗苗 今年兩歲半
他的時間 是無限
（媽媽，你可不可以陪我睡覺？要很～久，很～久，很～久）

四歲的蒲蒲 和 兩歲半的苗苗
生活在時間的秘密裡 當下

買鞋記

蒲蒲已經四歲多了，而苗苗也快要三歲。
遺傳到樹爸的身長，兩個寶貝長的好快，也長的高。
腳丫子也跟著長大，該換鞋了～
計畫是蒲蒲要買拖鞋，苗苗要買球鞋。

找了一天花媽和樹爸都在家的晚上，一起帶他們去買鞋。

進入鞋店，兩人分頭去各自要買的鞋子區域選鞋
苗苗很快選中一雙鞋面白底綴有粉紅小花的布鞋，
花媽看了心中暗自喊：不好了～因為這種鞋很容易髒。
且依苗苗總是很用力玩得情況下，一定很快就髒。
趕緊上前挑選幾雙耐髒的色系的布鞋，建議苗苗試穿。
苗苗頭也不抬，只盯著自己選的鞋，不理花媽的建議。唯一的反應是搖頭表示不要其他的鞋。
大概店員直聽到花媽在旁遊說，沒人理很可憐，
禮貌上也把這幾雙鞋拿來要讓苗苗試。
苗苗順應穿上後，花媽使計把這雙鞋藏起，結果最後，他還是找到這雙鞋並表示要買。

樹爸在旁說：他喜歡就好。是他要穿又不是你要穿。
這樣說也是有道理，花媽只好放下企圖，隨他的意。

轉頭看看蒲蒲挑選的拖鞋，粉紅色，塑膠，樣式似芭比鞋款，鞋面上有一個又大又亮的扁球體，
很受小女生喜歡的款式，但在花媽的眼裡，當下感受到有點俗氣的亮粉。
但蒲蒲很喜歡。
想到平日有時較正式的場合，穿著正式的衣服，若搭上這雙鞋，感覺很怪。
花媽又想游說他挑選其他休閒但有設計感的休閒鞋。

跟蒲蒲說明上學等重要場合與這雙鞋不搭，表明願意幫他多買一雙鞋
他才表明願意來看花媽屬意的休閒鞋。
無奈，每雙都沒有他合適的尺寸。只好作罷。

在旁邊的樹爸搖搖頭表示：為什麼只有你覺得漂亮的才是漂亮？別人覺得漂亮的都不是漂亮？

雖然他沒有在表示什麼，
但這句話敲在花媽的心上，花媽頓時醒了。
是啊！小孩都會經歷愛好卡通圖案的時期
雖然很多商品製作粗糙
但，透過這樣自我選擇練習的過程，才會慢慢培養出自己美感的經驗，找到自己的品味阿！

我有我的美感判斷，但那是建立在我自己這個階段的經驗上，
陪他們在選擇的過程中，無意間認為我的品味比較好，他們的美感比較差，所以應該聽我的建議。但也剝奪了他們在累積自己的美感經驗和判斷。

思考小時候，和媽媽出去逛街，媽媽也很容易為我作主，要我購買他眼中覺得不錯的東西。
過程中，自主的機會多次被剝奪，慢慢的，對自身的鑑賞能力，有些時候，不信任和沒有信心的部分會偷偷跑出來。或許是源自每次想依自己的判斷購買時，會被否決或被批評。

讓孩子在購買東西時，相信他的鑑賞力，是重要的。這也是他建立起對自己的認識和欣賞的重要過程。

因此，下次這兩個寶貝在買東西時，該學習尊重並欣賞他們的選擇吧！

苗苗生活小記

苗苗2歲半多了，今年六月就邁入3歲了。

剪指甲
苗苗的指甲很長了，且近來他生氣時，有時會像小貓咪，伸出五爪，抓人。
因為還小，感覺不到力道，但長長的指甲，被刮到時，還是會痛。
因此，早上問他：幫你剪指甲好嗎？
他點點頭。
帶到剪指甲的固定位置：坐在馬桶蓋上
一邊幫他剪，他一邊會說：指甲給我。
把剪下來的指甲放在他的小手裡，
只見他一隻手在被我剪指甲
另一隻手會靠近嘴邊，用力一吹～指甲飛走了～
他會很開心的笑了

他很喜歡這個吹指甲的遊戲
因為他的指甲小小的，剪下來的指甲也是小小地
但他有時會不滿足說：要大的。
只好跟他說：你指甲小小的啊～
該剪了。