面對愛 不同的課題

早上
帶著蒲蒲和苗苗到O2吃早餐時，
在車上，蒲蒲看到苗苗拿著之前他送給苗苗的小魚吸管，
想要跟苗苗要回來。但苗苗不願意還，
蒲蒲很生氣一直要苗苗還，
在旁的花媽，
忍不住介入跟蒲蒲說：送出去的東西，表示主人就要換人了。
現在苗苗是這個東西的主人，如果蒲蒲很喜歡，需要想辦法跟苗苗借。
蒲蒲剛開始會要苗苗借他，但苗苗一直說不要，
蒲蒲後來又生氣，改要苗苗還他，不然不跟他玩了。

很愛蒲蒲的苗苗，很喜歡蒲蒲跟他玩，
所以聽到姊姊這樣說，看到姊姊生氣，便把吸管給蒲蒲。
這時蒲蒲心情才比較好。

到了O2，享用早餐的過程，
蒲蒲一直拿著吸管，也用小魚吸管喝了柳丁汁。
喝完後，苗苗想跟他借，
這時蒲蒲不願意借。
且堅持這是他的，他可以自己決定。

這時在旁的花媽，開始有點情緒，
感覺苗苗被蒲蒲欺負，
而氣蒲蒲剛剛用計和威脅要到他要的東西，
苗苗願意給他，
換他時，他卻不願意借苗苗。
這是他們兩個要練習處理的問題及溝通能力，
蒲蒲確實有權力決定他的東西該怎麼處理，
他也確實可以有權力擁有的東西不借別人
而苗苗也需要自己爭取
多試一些方法和說法與蒲蒲溝通

那這件事情，花媽擔心什麼？花媽期望什麼？

深吸一口氣，當下腦海中直覺浮現：希望蒲蒲在這樣的過程中有愛
忍不住又開始碎碎念的花媽說了一些話，而說到後來，腦中開始有較清楚的圖像
試著整理一下：

蒲蒲，媽媽希望你能看到你很幸福，你擁有很多人給你的愛
爸爸，媽媽，蒲蒲自己，苗苗，....很多人都愛你，也想跟你跟你分享很多東西。
愛分享出去，擁有的愛不會變少，而會更多。
如果愛緊捉著不放，會像枯葉般枯萎，
但如果枯葉把自己分享出去，掉落在大地，會成為土地的養分，
而大樹有機會可以長出更多的葉子。
（發現花媽，想事情很喜歡用抽象的圖像和語言，也不管蒲蒲是否聽的懂，這些話就這樣說出來）
你要去相信，愛是永遠存在，分享出去的不會不見，而可能會得到越來越多
你是有能力要的回來，你也有權力可以要回來。
你是他的主人。你可以決定，但你也可以相信。

不知是因為他覺得花媽在旁碎碎念，還是真的有所感覺，
他跟苗苗說：你要答應我，你會還我喔！
苗苗說：我用完會還給你。
果然他用完，就還給蒲蒲。
兩人又恢復平靜享用早餐。

花媽看著苗苗：
很欣賞他很願意分享與給予的狀態，
猜想是因為他很信任自己被愛，也很願意給愛。
將這些欣賞跟苗苗分享，苗苗開心的笑一笑。
那蒲蒲呢？
在這件事情需要被肯定的是什麼？

花媽跟蒲蒲說：
媽媽很欣賞你很會照顧自己東西，也很有責任的捍衛他們的心情

當下忽然感受到，他們各自值得欣賞及需要面對的課題不一樣。

花媽忍不住將這些思緒說出來（又在傳道了.....）

蒲蒲很會照顧自己的東西，但要學習相信愛，分享愛
苗苗很會分享愛跟很相信愛，但需要學習照顧自己擁有的東西
，兩個小孩開心的笑了。

當想到兩個孩子這樣的樣貌時，心中忽然湧起的是暖暖的愛，及對他們的欣賞
感受到的是想要去尊重兩個生命個體的不同，
而不會去視為這是行為偏差等過渡擔憂的觀點。

那花媽的課題呢？
對於愛，目前是在練習要去相信愛，是永遠存在。
但要如何相信愛不是只是做了什麼才有愛，
而是愛本來就在......
對於來自不同瞭解愛的課題的花媽和樹爸，
對愛的理解很不同
花媽的家庭教會花媽：
愛需要一直有種行為的表現，才是愛
（所以如果沒有做什麼，就會覺得沒有愛）

而樹爸的家庭教會他：愛不需要做什麼，愛需要去相信
（所以不知道愛要怎麼呈現）

婚姻關係，讓彼此都更有機會去面對到自己需要學習的課題
而是否願意面對及去學習該學到的課題，
則會決定這個婚姻關係是否得以繼續

而花媽也一直相信弗洛姆在愛的藝術中所說的：
愛是能力的問題，而非對象的問題。
所以在婚姻中與樹爸面臨任何問題時，
相信這件事後面，有花媽還要學習的課題，
想去學習到該學習的，想去練習愛的能力，
支持著花媽在婚姻這條路上，持續往前........