走進生命花園

喜歡繪本，
時間之久可溯至大學時修了一堂：繪本賞析之類的課程
從此以後，愛上了繪本的世界。
（課程詳細名稱因歷史過於久遠，早已不可考，
呵！不小心透露離校已久，表示年紀也一直往前）


圖畫所透露出的語言，更深於文字所能表達
而畫面與色彩的設計，及隱藏的意含
每每總讓我著迷其中 尋找
但文字之精彩，也是無法忽略的。

近來喜歡上一本繪本，也很喜歡與人分享
～走進生命花園。

一看完這本，就愛上了這本。
喜歡念給孩子，大孩子和朋友聽，
每次在念的過程，自己總是沈浸在感動中。
光文字，就夠震撼人的。

作者是提利.勒南，法國人，
他的作品主要關注於：種族，死亡，家庭問題....等。
有人認為沈重，但他覺得好與壞都是生命的一部份，
他主要是希望可以提出對生命的熱情和積極的生活態度。

故事的文字是：

孩子坐在他的島上，
一邊看著這個世界，一邊思考。

孩子看到了戰爭。
他想，應該畫出軍人的制服和長槍，
應該把長槍畫成小鳥棲息的樹枝，和牧羊人的笛子。

孩子看到了飢荒。
他想，應該用繩索抓住雲朵，
讓雨水灌溉在沙漠上，
應該挖掘流著水和牛奶的河流。

孩子看到了憂傷，
他想，應該學習加，減，乘，除，
應該學習和別人分享金錢，麵包，空氣和土地。

.........
孩子看到了森林。
他想，應該在森林裡盡情地散步，探險。
應該寫下那些被遺忘的童話，
然後躺在柔軟的草地上，靜靜傾聽。
........
孩子抬起頭來，
他看到月亮上頭插著一面旗子，
他想，真是不禮貌的行為啊，
應該拿掉旗子，然後跟月亮說對不起。

這是最後一次，
孩子在他的島上看著這個世界，
然後，他決定......

（每次說到這裡，若是聽的對象是大人，
總喜歡要他們猜一猜小孩的決定是什麼，
答案很有趣，
有的大人說：離開這裡 / 自殺 / 離開這個星球...
也有少數大人說：讓世界更美好....等正面答案

每次聽完這些答案，
我總會帶著神秘的微笑，深呼吸，
帶著敬重的態度說出孩子的決定是.........）


.........................出生...........................。（故事說完了）

記得第一次看這本書，看到這一頁時，
我被震灄住了，
心頭一熱，
眼淚奪眶而出。

即使多次念給朋友聽，
也總會在吐出這兩個字時，熱淚盈眶。

每個孩子的出生，
原來是因為許了這麼大的願啊！

即使已經知道這個世界，
苦難這麼多。

但，他知道了之後，
竟是選擇投身其中。
選擇浸身於人類的苦難世界之中。

這背後是帶著多麼大的愛
想讓世界，因為他，而更美。
才會來到這個世界。
每個生命的本質，果然都是愛，都是光。

今晚與朋友閒聊時，
提及近來地球產生的變動，
天災不斷，細菌病種越來越多，
朋友責備人類，大人之貪婪，
傷害地球之深，
也哀嘆生在這個世代的孩子之苦，
也覺得這些孩子之可憐。

聽完他所說，忽然想起這本，
便當下念了幾段與她分享，
也請他猜一猜孩子的決定，
他覺得會像小王子一樣，選擇離開星球。

提到孩子所做的決定是出生時，

想跟他分享的重點是

這個世界之苦，孩子在出生之前已知道。
但就是知道這樣，
孩子更是選擇投身於此。
目的不為何，只為將愛帶到這個世界。
當想到此，
不會覺得孩子的可憐，
而是會感受到孩子的力量，
也感謝這些力量的加入，
猶如生力軍，
正因這樣的時代，
正需要這些孩子的協助啊！

每想至此，
更敬重每個孩子，每個人，
和每段生命的歷程。

而每段令人痛撤心蜚的事件與階段
或許是在我們遺忘了自己是光與愛之時，
而苦於追尋之中時，
在在提醒我們不要忘了自己的本質即是愛，即是光。
光與愛不需要外求，而早已在生命的開始，
已蘊含其中。